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热爱祖国 情系国防

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为了深入贯彻党的十八大关于“坚决维护海洋权益,建设海洋强国”的精神,和习近平总书记关于“加强国防教育,增加全民国防观念”的指示,深入实施对国防教育的新要求,以弘扬爱党爱国爱社会主义为核心,在推动国防教育深入普及中汇聚起实现中国梦强军梦的磅礴力量,以及中国航天器登月成功体现了中国共产党的坚强领导,中华民族的伟大复兴。

  中飞文化2017大型国防科普模拟<火箭军红蓝对抗赛>活动

们中飞文化的国防教育宗旨是:宣传党的路线,普及航空航天科技模型的科普知识,加深爱国教育培养广大青少年立体思维能力,动手动脑积极参加科学体育活动,为早日实现中国梦增加理想,而努力奋斗。

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国家《航空科技体育事业产业“十二五”发展规划》中指出,“将科技体育作为加强素质教育,培养创新型、实践型人才的重要手段,促进科技体育项目与体育课、科技课、劳技课、学校运动会等的全面结合”。加强青少年科技体育工作指导是体育和教育部门的重要工作内容,也是教育体制机制创新的切入点和突破口,更是提高全民科学素质的基础性工作。

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  将航空航天科技模型等项目大力推进学校体育课堂,全面纳入校外活动范围。使更多的青少年参与到科技体育中来,从而激发了广大青少年和学生积极投入巨大热情。

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 在欧美发达国家的一些高等学府里,在理工科有关的课程上,甚至一些中学的物理课上,教师们经常以航天模型火箭作为讲课的题材,并在此基础上指导学生开展一些课题研究和模型火箭的制作放飞。

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将国防教育和科技模型创新活动融合一起,在中小学开展军事素质拓展、模拟火箭军红蓝对抗、使广大青少年学生积极参加军事夏(冬)令营活动,强化青少年国防科技创新意识。

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积极推动国防教育普及深入,以激发广大青少年热爱祖国、情系国防的精神。中飞文化开展的模拟<火箭军红蓝对抗赛>,使广大青少年通过寓教于乐的军事竞技运动,培养他们的爱国精神、以及荣誉感、责任感、和使命感。

    通过模拟(火箭军红蓝对抗赛)活动,可以加深学生对基础课的理解,更直观地让学生明白牛顿运动定律和万有引力。制作模型火箭和导弹,也可让不同级别的学生加深对数学的理解,尤其是加深对几何学和三角学的认识和应用能力。对于高等学府的学生来说,可以帮助他们学习和掌握空气动力学和飞行力学等方面的知识。

   加强青少年国防科普和科技创新活动,是贯彻落实党和国家“科教兴国”战略,全面推进素质教育的一项基础任务,是培养青少年科学精神、创新意识和实践能力,为科技创新后备人才培养重要途径。

 少年兴,则国家兴,少年强则国家强。

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      中飞文化积极开展国防科普知识教育和科技模型创新活动。使广大青少年从学生时期,就能系统地学习技能,达到培养兴趣爱好,段炼意志品质,提高科技创新素质,通过在全国各地开展活动来看,极大的振奋了群众爱国豪情,可谓寓教于乐,提高全民国防意识。

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欲上九天揽月,先玩模型火箭。

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    通过学生们参加 模拟<火箭军红蓝对抗赛>活动,可以使他们学习到天气与飞行、天文学、天文导航、飞行与人、化学等多门学科的知识。

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  通过参加此活动,经决赛后优胜者均可获得可飞行的大比例高仿真火箭模型和导弹模型以及<青少年科技创新活动指南>书籍。

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